【摘 要】
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与几个同行谈及徐江先生的《中学语文“无效教学”批判》一文,多以为大学教师对中学语文教学的根根节节不是很了解,你凭什么对我们指手画脚?说我们的教学“无效”,那是站在岸
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与几个同行谈及徐江先生的《中学语文“无效教学”批判》一文,多以为大学教师对中学语文教学的根根节节不是很了解,你凭什么对我们指手画脚?说我们的教学“无效”,那是站在岸边骂船夫,有本事你也弄条船,咱俩比试比试,“无效”的还说不定是谁呢!有人也许会问,为什么不能冷静而理
Speaking with several colleagues about Mr. Xu Jiang’s “Criticism” of “ineffective secondary school Chinese” teaching, he thinks that university teachers are not very familiar with the root causes of Chinese teaching in middle schools. How can you tell us how to teach our teaching? Invalid “, it is standing on the shore curse boatman, you have the ability to get the boat, we try,” invalid "who may say who! Some may ask why not calm down
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十七大报告全面深刻地阐述了科学发展观,并把科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,确立为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。当前的重要任务,就是要坚
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