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我国农林院校在经过高校合并调整等改革后面临着诸多发展的困境,院校发展分流显著、办学目标定位趋同、传统优势学科特色弱化、人才培养流于普通、服务"三农"能力下降等。农林院校的发展之路是:以科学、合理的办学定位为前提,充分整合学校的优势资源,回归学校的办学特色,在人才培养和应用研究的质量上不断超越。