性价比之王还是期望过高?

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  美国没有任何一所社区大学是一般意义上的著名大学。
  但是,在社区大学的历史上确实出过不少杰出人才。例如,两次上天的美国第一位女航天员Eileen Collins曾经上过社区大学;制作《星球大战》的美国最成功的导演、制片人George Lucas上过社区大学;两次获得艾米奖的PBS著名主播、主持人Jim Lehrer上过社区大学。甚至获得诺贝尔化学奖的罗伯特·布魯斯·梅里菲尔德(R. Bruce Merrifield)也是在加州的社区大学Pasadena City College就读后,转入加州大学洛杉矶分校完成本科和研究生学习的。
  被称为世界第一个人造生命细胞制造者的克雷格·文特尔(John Craig Venter),两次被《时代周刊》评为100位对世界影响最大的人。他越战期间在美国海军服役,退伍后进入加州的社区大学圣马帝奥学院(College of San Mateo),之后转入加州大学圣地牙哥分校,获得生物化学学士、生理学及药理学博士。他是世界上最著名的合成生物学家和基因组学家,是首位完成人类基因测序,并且用合成基因的方法“创造生命”的人。
  可是这位科学巨人读中学时成绩非常不好,他曾经自我爆料说,他上中学时有严重的少年多动症,8年级的成绩都是C和D。后来,他通过对自己的基因检测,发现他有少年多动症的基因。可以想象,中学成绩很差,战后退伍的军人没有多少选择。他只好上了录取条件很低的社区大学。
  现任香港大学电子电机系教授李安国在香港上中学时成绩优秀,家境一般,他获得一笔两年的奖学金,去印第安纳州的一所社区大学读书,两年后转到麻省理工大学,最后获得麻省理工大学博士,在南加州大学任教授10多年后到香港大学任教。
  早年从台湾去美国的朱钦骐给自己的定位是要成为亚美一流的时装设计师。他在纽约入读如今执时尚教育之牛耳,在当时还是社区大学的纽约时装学院(FIT),后来联合创办了休闲服饰品牌诺帝卡,该品牌达到年销售20亿美元。
  列举这些成功案例是想说明,在不理想的条件下也有凤毛麟角的人通过努力出人头地。他们入读社区大学都有自己的特殊原因,有的因为当时没有很好的成绩,有的因为社区大学的学费较低,有的因为社区大学的专业完全满足自己的个人兴趣。
  很多中国学生去美国读社区大学的主要目的是为了今后能够把学分转到较好的四年制大学,完成学士学位和名校梦想。社区大学的优点可以总结为:节省学费,留学资金要求较低;入学条件较低,对中学期间的校内成绩和外语的要求也较低;小班制度教学有助于学生与教师的交流;专业性的课程比较实用;入学前水平较低的学生通过努力,容易转到比较好的大学;学分、课程比较灵活。
  社区大学明显的缺点也是不容忽视的:由于入学要求低,很多同学的水平很低,因此教学难度也相对较低;与著名大学相比,无论是师资还是硬件资源都较少,在社区大学极少可以见到名教授,担任教学的一般是讲师,也有很高比例的教师是兼职教师。
  很多人对于从社区大学转到名校的期望过于乐观,实际上,在社区大学学习成绩不好的学生,根本无法转到好的四年制大学,也转不进联合办学的项目。即使学习成绩顶尖的,也不一定能够转到顶尖名校去。国际学生转学名校,几乎要全A才行。
  近日,美国《洛杉矶时报》报道称,2007年美国社区大学仅招录了2500名中国学生,但这类大学如今对想要避开高考压力的收入较低或成绩较差的中国学生的吸引力越来越大。如今,在美国社区大学就读的中国学生超过1.62万,占在美国读大学的中国留学生人数的13%。
  根据洛杉矶县经济发展公司2014年发布的一份报告,洛杉矶的社区大学有很大比例的中国留学生。该报告显示,在洛杉矶县的2万名中国留学生中,近一半就读的是社区大学。圣莫尼卡学院是留学生数量最多的美国社区大学,该校的中国留学生数量超过1000名,而6年前只有约200名。
  在沃尔纳特的圣安东尼奥山学院,中国学生的录取人数已从2005年的27人增加到2014年的316人。该校之所以受欢迎,是因为其位于圣加布里埃尔谷的华人聚居地。
  在中国,大量留学中介机构保证,花费几千美元便能收到美国大学的录取通知书。这些机构成功地将美国的社区大学宣传为通往四年制大学学士学位的临时停靠站。
  报道称,这种趋势是中国日益壮大的中产阶级的反映,而加利福尼亚州捉襟见肘的社区大学迫不及待地想抓住这一趋势,经济衰退给他们造成了近10亿美元损失。但接收更多财力或能力有限的中国学生将对社区大学构成挑战,这些学校为留学生投入的师资和财力较少。
  对于留学生来说,最大的挑战是融入全体学生中,也就是说参加各种社团并与当地学生交朋友。美国大学的中国学生会因语言和文化问题而异常孤立。如果涉及签证要求和移民限制,报名选课和保持学业进度等求学阶段的常见困难会变得特别复杂。
  不管是准备去美国读社区大学还是四年制大学,学生出国前要学好英语,也要做好艰苦学习和独立生活的思想准备。
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