【摘 要】
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有些初中英语教师在使用任务型教学方法引导学生学习的时候,有一种误区:他们认为任务型的教学方法就是在课堂内给学生布置一个学习任务,让学生完成这个学习任务,这就是任务型
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有些初中英语教师在使用任务型教学方法引导学生学习的时候,有一种误区:他们认为任务型的教学方法就是在课堂内给学生布置一个学习任务,让学生完成这个学习任务,这就是任务型的教学模式;或者在课堂外给学生布置一个学习任务,学生利用课余时间完成学习任务,即完成任务型的教学模式.这些教师都没有意识到,以上两种教学模式都存在缺点.如果教师只在课堂内引导学生用任务型的方法学习,那么由于课堂学习的时间过于短暂,教师可能无法达到让学生全面学习的目的;如果只在课堂外引导学生用任务型的方法学习,那么学生课外学习的时候,有可能会因为缺乏足够的引导,学生无法取得最佳的学习效果.如果教师使用课堂内外结合的教学方法引导学生学习,那么教师就可以有效利用课堂内与课堂外的学习时间,同时能给予学生最佳的引导,从而提高英语教学的效率.现以初中英语教师引导学生学习《Colors》这一课,采用英语课堂内外相结合的任务型教学模式说明它的实践方法.
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