【摘 要】
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教师在进行高中数学课程教学的时候,应该对现阶段学生的接受能力以及心理状态有较为深入的了解,新课程改革中要求高中数学教学要对学生进行德育渗透,从而使学生的德育素养得
【机 构】
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新疆五家渠高级中学,新疆 五家渠 831300
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教师在进行高中数学课程教学的时候,应该对现阶段学生的接受能力以及心理状态有较为深入的了解,新课程改革中要求高中数学教学要对学生进行德育渗透,从而使学生的德育素养得到提升.教师在对高中生德育素养进行培养的时候,应该注意将提升学生社会实践能力以及创新精神能力作为重点,这样也可以使学生的自主学习意识得到有效培养.基于此,本文也尝试对核心素养下高中数学课堂德育渗透的方法进行了分析.
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