高中生物的知识教育与实验探究

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adzqx2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教育要求我们学以致用.本文将生物教学与生活实际相结合,把课堂知识转化为具体的实践经验,让学生不仅能考取优异的成绩,还能在生活中有所改变.
其他文献
目的提高职业健康监护工作的效率和质量.方法结合实际工作中遇到的问题,提出一些体会和建议.结果职业健康监护方法及其资料的适当修改不仅提高了工作效率,也进一步保证了健康
初中阶段的学生在心理和生理上都产生了明显的生长发育变化,针对初中生已经开始进入青春期的情况,初中体育教学要引入小班化的分层教学模式和方法,实现层次化、针对性的体育教学
初中阶段是学生培养逻辑思维能力的关键时期,让学生稳固掌握教材的知识内容,是增强其逻辑思维能力的前提和必要步骤,教师一定不能忽视教材基础知识内容的教学.通过教学和实际
目的了解口腔修复实验操作的粉尘污染情况,为实验室操作防护提供理论依据。方法分别对产生粉尘的口腔修复实验项目进行定点监测,收集结果,与国家职业接触限值对照分析。结果固定
近年来高考数列问题一直处于重要位置,数列本身具有自己独特的规律和思路,同时,数列又是变量离散的一种特殊函数,它的函数性质平时关注不多,其实高考中的很多题目涉及数列的
能量与做功作为高中物理教学的难点,也是学生需要学习的难点.本文在了解当前高中物理教学情况的基础上,结合近年来新课改对高中物理教学提出的要求,针对现有高中生物理知识学
毒死蟀(chlorpyrifos,CPF),又名乐斯本或氯吡硫磷,是一种高效广谱、中等毒性的有机磷酸酯类农药。随着人们环保意识逐渐加强,剧毒农药的逐步淘汰及禁用,其现已成为其他国家使用最普