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在人们普遍的认知中，一个性格外向的孩子更招人喜欢。“内向”，往往和“胆怯”、“孤僻”这样的词汇联系在一起。有的性格内向的小朋友希望自己变得外向一点，也有性格内向的小朋友享受独处的安静，他们会产生这样的疑惑——内向性格真的一定要强迫自己变外向吗？
同学A：我从小性格就很安静，不爱和小伙伴儿玩。别的小朋友在小区花园里游戏，我在家玩折纸游戏。我的内向性格大概遗传自我母亲，她说她小时候就是一张小手绢可以叠半天。我五岁时就会抱着一本书安安静静看两小时，文字未必都看得懂，但就是连猜带蒙，我也能专注地看下去。
家里大人、周围邻居都说我这性格适合读书做学问。但真正进入校园后，我却发现，我内向的性格给我带来不少困扰。开班会时，老师要求我们上台自我介绍，看到别的同学落落大方、侃侃而谈，我却羞得脸红，说话结结巴巴。我也希望向那些外向、大方的同学一样，在人前能出众，但好像我很难克服我的天性，不知道该怎么办？
同学B：我从小性格内向，到现在四年级了，我还是性格内向。我不觉得我的性格有什么问题。我喜欢历史，我已经读完了全套《明朝那些事儿》，我拿书上那些内容去考爸爸妈妈，他们都未必答得上来。
但我不喜欢和同学们闲聊什么韩星、什么偶像，我就想安静地看历史类书籍。我希望我以后从事的职业就是和书打交道，我的理想就是做图书馆管理员，做图书编辑，我又没想着去当销售员或是老师，不需要和过多的陌生人打交道，为什么要强迫自己改变自己的性格？我们是活生生的人，不是流水线造出来的机器人。
主持人说
我们在谈论与性格相关的话题时，经常拿树木来进行比喻。如果要种苹果树，就应该提供适合苹果树成长的土壤、温度和营养成分；如果要种梨树，就应该提供适合梨树的生长环境。
性格也是一个人与生俱来的固有的特性。性格是自身独有的个性，是实现自我的基石。而本性之树只有在合适的土壤中才能深深地扎根、发芽、开花。
我们应该接纳自己的个性，内向外向，各有所长；内向不是错，性格是天生的才能。
心理老师说
陈来秀 我们首先要了解人的性格的形成是多方面的：遗传是性格形成的生物学基础，是性格形成和发展的生物学前提。只有具备了这种前提，性格才可能形成。家庭是社会的细胞，是个体最早接触的社会环境，家庭因素对性格产生重要影响。
此外，学校教育、文化和社会因素都会对性格形成有一定的影响作用。每个人的性格特质会有不同，人们常用的区别方式有“内向、外向”之分，看起来外向的人与人相处时比较主动，会及时地表达自己的观点和想法，获取更多的关注。内向的人则往往在思考缜密、细致方面更见长，他们不到十拿九稳是不会轻易开口的，一旦表达往往会有惊人之语，也能获得很多的肯定和赞赏。
此外，外向的人很容易结识新朋友，而内向的人更在于朋友的交往品质。所以说不同性格特质的人在待人接物和处事方面会有不同的应对状态，各有所长、并没有好坏之分。
当然，不论你属于何种性格，都要关注它给你带来的影响，要扬长避短，如果你的性格影响和干扰到你的正常生活和交往，那就要主动地做调适，不要固守成规。
如果你可以乐在其中，既没有影响你、也没有干扰他人，那么，就和你的性格好好相处，悦纳自己，接受现在的你，拥有平和的心态，也是一种幸福的状态。
同学A：我从小性格就很安静，不爱和小伙伴儿玩。别的小朋友在小区花园里游戏，我在家玩折纸游戏。我的内向性格大概遗传自我母亲，她说她小时候就是一张小手绢可以叠半天。我五岁时就会抱着一本书安安静静看两小时，文字未必都看得懂，但就是连猜带蒙，我也能专注地看下去。
家里大人、周围邻居都说我这性格适合读书做学问。但真正进入校园后，我却发现，我内向的性格给我带来不少困扰。开班会时，老师要求我们上台自我介绍，看到别的同学落落大方、侃侃而谈，我却羞得脸红，说话结结巴巴。我也希望向那些外向、大方的同学一样，在人前能出众，但好像我很难克服我的天性，不知道该怎么办？
同学B：我从小性格内向，到现在四年级了，我还是性格内向。我不觉得我的性格有什么问题。我喜欢历史，我已经读完了全套《明朝那些事儿》，我拿书上那些内容去考爸爸妈妈，他们都未必答得上来。
但我不喜欢和同学们闲聊什么韩星、什么偶像，我就想安静地看历史类书籍。我希望我以后从事的职业就是和书打交道，我的理想就是做图书馆管理员，做图书编辑，我又没想着去当销售员或是老师，不需要和过多的陌生人打交道，为什么要强迫自己改变自己的性格？我们是活生生的人，不是流水线造出来的机器人。
主持人说
我们在谈论与性格相关的话题时，经常拿树木来进行比喻。如果要种苹果树，就应该提供适合苹果树成长的土壤、温度和营养成分；如果要种梨树，就应该提供适合梨树的生长环境。
性格也是一个人与生俱来的固有的特性。性格是自身独有的个性，是实现自我的基石。而本性之树只有在合适的土壤中才能深深地扎根、发芽、开花。
我们应该接纳自己的个性，内向外向，各有所长；内向不是错，性格是天生的才能。
心理老师说
陈来秀 我们首先要了解人的性格的形成是多方面的：遗传是性格形成的生物学基础，是性格形成和发展的生物学前提。只有具备了这种前提，性格才可能形成。家庭是社会的细胞，是个体最早接触的社会环境，家庭因素对性格产生重要影响。
此外，学校教育、文化和社会因素都会对性格形成有一定的影响作用。每个人的性格特质会有不同，人们常用的区别方式有“内向、外向”之分，看起来外向的人与人相处时比较主动，会及时地表达自己的观点和想法，获取更多的关注。内向的人则往往在思考缜密、细致方面更见长，他们不到十拿九稳是不会轻易开口的，一旦表达往往会有惊人之语，也能获得很多的肯定和赞赏。
此外，外向的人很容易结识新朋友，而内向的人更在于朋友的交往品质。所以说不同性格特质的人在待人接物和处事方面会有不同的应对状态，各有所长、并没有好坏之分。
当然，不论你属于何种性格，都要关注它给你带来的影响，要扬长避短，如果你的性格影响和干扰到你的正常生活和交往，那就要主动地做调适，不要固守成规。
如果你可以乐在其中，既没有影响你、也没有干扰他人，那么，就和你的性格好好相处，悦纳自己，接受现在的你，拥有平和的心态，也是一种幸福的状态。