论“道德的德育”

• 作 者: 唐一山 徐龙
• 出 处: 中国德育
• 发表日期: 2018年01期
• 关键词: 道德 德育 道德进步
• 基金项目: 华中师范大学2016年度优秀博士学位论文培育计划资助项目“国家与教育关系研究”(2016YBZZ053)研究成果

探讨"道德的德育"问题,对于学校德育理论的发展和学校德育改革与实践的探索,无疑都具有重大的意义。"道德的德育"的内涵包括:在性质上它的目标和手段都应是道德的;在效果上它应成就"道德进步"的状况;在内容层面上它应坚持公民立场;在手段上则须持守成长、制度和合力立场。"道德的德育"之提出,将有助于学校德育改革注重"解释问题"较之于"解决问题"的优先性和达成"关怀学生苦痛"的共识。