【摘 要】
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目的:对移动护理信息系统在临床护理健康教育工作中的应用效果进行探究,为移动护理信息系统在日后临床中的合理应用提供指导性依据.方法:以我院普外科2018年1月 ～12月期间应用
【机 构】
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四川省成都市双流区中医医院 成都 610200;
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目的:对移动护理信息系统在临床护理健康教育工作中的应用效果进行探究,为移动护理信息系统在日后临床中的合理应用提供指导性依据.方法:以我院普外科2018年1月 ～12月期间应用移动护理信息系统的48例患者为A组,另外选取同期接受常规护理健康教育的46例患者为B组,分析、比较两组护理效果.结果:护理后,A组焦虑评分低于B组,差异有显著性(P<0.05);A组疾病健康知识知晓率(95.83％)高于B组(82.61％),差异有统计学意义(P<0.05);A组护理满意度评分、生活质量总评分高于B组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在移动护理信息系统指导下,为患者提供护理健康教育,有助于调节患者焦虑情绪,加深患者对疾病健康知识的认识,使其积极配合治疗护理,进而优化生活质量,大幅度提高护理满意度,效果显著,值得推广、运用.
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