【摘 要】
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伴随着课程改革的快速开展,对于初中数学教学也提出了新的更高的要求,如何在数学教学的过程中提高学生的数学能力,如何突破初中数学繁杂的数学知识,如何使学生的数学学习变得
【机 构】
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江西省瑞金市清溪初级中学 342500
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伴随着课程改革的快速开展,对于初中数学教学也提出了新的更高的要求,如何在数学教学的过程中提高学生的数学能力,如何突破初中数学繁杂的数学知识,如何使学生的数学学习变得更加高效,成为当前初中数学教师普遍思考的问题,而数形结合这一理论在初中数学中的有效利用,不仅提高了教师的教学手段,同时通过数形结合的有效渗透,使学生更加快速有效的掌握了相应的数学知识,增强了学生的数学解题能力,实现了数学课堂教学质量的提高.
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