运用多元联想 培养创新思维

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数学是一个内在联系非常密切的学科,而且,高中数学的难度比较高,如果学生不能将不同分支、不同部分的知识进行相互联系、相互渗透,那么在学习过程中将会受到很大的阻碍.数学又是一个非常依靠想象力的学科,学生在学习过程中可以联想到之前学过的知识,将复杂的问题转化成简单易懂的问题,将没有见过的问题改成熟悉解决过的问题.教师通过让学生们联想,将知识衔接到一起,对新的数学知识就有不同的理解,进而培养学生创新性思维. Mathematics is a discipline that is closely related to one another. Moreover, it is more difficult to do math in high school. If students can not connect and interdepense the knowledge of different branches and different parts, they will be greatly hindered in the process of learning. Mathematics is a very reliance on the imagination of the discipline, students learn in the process can be associated with the previously learned knowledge, the complex problems into easy-to-understand problems, will never seen the problem into a familiar problem solved By associating students and bringing the knowledge together, teachers have different understandings of new mathematical knowledge, which in turn fosters creative thinking among students.
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