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高职教育的特点决定了职业院校学生管理工作的特殊性,而班主任是学生工作中最基层的管理者,其工作直接关系学生素养的形成、人格的塑造和交往能力的培养,也关系学校办学管理水平和社会形象,如何做好高职院校的班主任工作呢?结合两年来的班主任工作经验,就此谈一下看法和体会及关于班主任工作的几点对策建议,与广大同行交流.