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1977年恢复高考后,我国高考文理分科开始延续至今,高中教育一切围着高考转,很多学校甚至从高一就开始分科,教学为高考科目让路,非高考科目难被重视。斗转星移,时代变迁,当今社会工作种类繁多、涉及面广,对人的知识储备、组织能力、综合素质要求越来越高,现有的高考模式逐渐暴露出其局限性和低效性,因此国家提出实行高考改革。