【摘 要】
:
目的:探讨NCU脑梗塞患者中采用综合护理干预的效果.方法:选择2018年3月~2019年3月来我院治疗的98例患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组49例.对照组采用常规NCU护理方
【机 构】
:
宁夏医科大学总医院,宁夏 银川 750001
论文部分内容阅读
目的:探讨NCU脑梗塞患者中采用综合护理干预的效果.方法:选择2018年3月~2019年3月来我院治疗的98例患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组49例.对照组采用常规NCU护理方法,观察组在对照组的基础上采用综合护理对患者进行干预,护理完成后对护理效果进行评估,比较两组护理前后NIHSS评分及FMA评分.结果:护理之后,观察组NIHSS评分明显低于对照组(P<0.05);FMA评分明显高于对照组(P<0.05);.结论:综合护理应用于NCU脑梗塞患者的护理中,能够提高临床效果,让患者运动以及神经功能得到改善,减轻患者心理负担,值得推广应用.
其他文献
《基础教育课程改革纲要》指出,要关注学生的学习经验和学习兴趣,改变过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状,倡导主动参与、探究发现和交流合作的学习方式。“动手做
通信技术和计算机网络的结合产物主要是通过计算机的通信和网络技术这两方面而产生的。在我国社会发展的现阶段,人们对于网络信息交换的速度以及处理等方面有更高的要求,同时
目的 分析研究重症监护室中冠心病患者的疼痛护理方法及疗效研究.方法 选取本院2018年10月-2019年10月收治的64例重症监护室中冠心病患者开展本次试验研究,分组方式选取数字
目的:探讨临床护理对脑外科气管切开术患者呼吸道和肺部的影响.方法:将40例脑外科ICU气管切开术患者随机分为两组,其中常规组常规护理20例,研究组临床护理20例.结果:观察组Pa
The characteristics of diffusion are essential to the transport of radionuclides through buffer/backfill materials, such as bentonite, which are commonly found
最近几年,我校着力对初中数学实验进行开发与实践,取得了一些成果,同时在实践过程中我们深刻地感受到要让数学实验教学能真正起到提升学生学习力的作用要特别关注对学生的“
提问是一种启发式的教学方法,是组织课堂教学的重要环节。它不仅能启发学生思维,活跃课堂气氛,而且有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的语言表达能力。提问效果如何往往成为
改变数学低效、乏味的课堂教学,改变课堂模式,开展自主学习、合作探究的教学模式,让学生在探究式的课堂上动起来,是目前课堂改革的重点。本文主要探讨高中数学教学中,开展探
目的:研究对慢性肾病患者的护理管理中采用全程健康教育模式的护理效果.方法:选取2018年10月至2019年11月在我院治疗的92例慢性肾病患者作为研究对象,采用随机数字表法将他们
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.