【摘 要】
：
班级文化有物质层面、器物层面、制度层面、精神层面.就目前来说.大多可行的做法集中于物质层面的文化,如名人名言之类,但这体现不出班级的特色,几乎是一种外来的、强加的文
论文部分内容阅读
班级文化有物质层面、器物层面、制度层面、精神层面.就目前来说.大多可行的做法集中于物质层面的文化,如名人名言之类,但这体现不出班级的特色,几乎是一种外来的、强加的文化.器物层面的文化是学生自己创造的外在物,体现了学生的创造力,如学生的字画、手工等.制度层面的文化是班级的规章制度.精神层面的文化,关注的是学生的学习态度、做事的风格等.精神层面的文化主要是解决人生意义的问题,引导学生讨论自己的人生.
其他文献
第一部分：免疫介导炎性疾病人群中潜伏性结核感染的免疫学诊断研究 目的：评价新型γ干扰素释放试验(TSPOT.TB技术)及传统结核菌素皮试(tuberculin skin test，TST检测)在BCG接
平凉地区种子公司1978年从陕西户县引进少量中单二号种子,1979、80年在全区各县组织区域试验和示范,丰产性和抗逆性是平凉地区当前种植的杂交玉米品种中最好的一个。中单二
湖南民族职业学院通过“幼师国培”的优质资源和平台,在完善学前教育专业实践教学目标体系、搭建师范生快速成长通道、丰富高职学前教育实践教学的内容、共享共建优质的校内
在“国培计划”E204项目实施过程中,通过组织观摩、研讨大班跨班角色游戏,帮助学员厘清了对角色游戏的认识.学员深入真实的游戏场域,更加清晰地认识到游戏究竟是如何体现儿童
湖南省会同县凭借“师德养成教育示范县”项目,发挥基地校的引领作用,在全面提高教师师德修养的路上,开创性地开展工作,提出了“诊断式师德养成教育”模式,找到了学校师德养
教育确实不简单,因为它没有固定的模式可套;教育确实不简单,因此教师只能具体问题具体分析、具体解决;教育不简单,所以教师必须练就过硬的本领,兵来将挡,水来土掩.
浏阳市师德养成教育秉持“涵养师德,立德树人”的理念,常态化抓好基地校(园)的建设和管理,充分彰显示范辐射作用.rn6月30日,浏阳市师德养成教育基地校(园)在浏阳市教师发展中
金融是百业之首,是现代经济的核心。金融对经济的强大助推力,对城市品牌和地位的提升,吸引着市场经济发达的城市努力把自己培育成区域的、国家的甚至是国际的金融中心。加快
近两年来,随着棉花营养钵育苗移栽面积的扩大和徐州142新品种的推广,我社不断降低棉花种植密度。我们从本地土质条件差、土壤肥力偏低、棉花易发易衰的实际情况出发,在坚持
玉米杂交种中单二号是中国农业科学院作物所1973年用莫17做母本,330做父本培育而成的。1977年以后逐步引入陇南各县试验,表现抗病、高产。1980年各县在进一步试验的基础上进