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高中教育作为现代义务教育中最后的一个环节，在整个义务教育体系中，具备相当重要的作用，而高中生也具有心智的逐渐成熟，思维活跃，价值观多样化，自主意识强烈，同时对社会充满好奇心等诸多特点，因此在这种情况下，高中班主任的德育工作就显得相当重要的，而如何提高班主任的德育工作能力，如何使得高中德育教学能够对学生产生积极正面的影响，将是现代高中教育是否成功的重要判定因素。因此本文将简单探讨如何提高高中单纯德育能力的实践方略。