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技工学校体育要突出特长培养,注重自学的能力,确定选择性教学的内容和目标层次,采取单项分类推进,按体能分层的教学组织形式,充分体现因材施教区别对待教学原则,有利于学生整体素质的提高和终生体育思想的确立。
选择性教学与目标层次管理——技工学校体育教学改革的探索
【摘 要】
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技工学校体育要突出特长培养,注重自学的能力,确定选择性教学的内容和目标层次,采取单项分类推进,按体能分层的教学组织形式,充分体现因材施教区别对待教学原则,有利于学生整
【机 构】
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山东省临沂市高级技工学校成教处
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年25期
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