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在"模拟病人现场处理"实验教学中,将模拟病人的各种情况制作成信息条,再把信息条发给学生,学生拿到信息条后根据信息条的提示做好准备工作、进行护理评估和采取具体的护理措施,有助于学生的专业实践技能、沟通能力、学习能力和获取及利用信息能力的提高,培养了学生的综合职业能力。
信息条在“模拟病人现场处理”实验教学中的运用
【摘 要】
：
在"模拟病人现场处理"实验教学中,将模拟病人的各种情况制作成信息条,再把信息条发给学生,学生拿到信息条后根据信息条的提示做好准备工作、进行护理评估和采取具体的护理措
【机 构】
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珠海市卫生学校
【出 处】
：
卫生职业教育
【发表日期】
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2012年21期
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