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【摘 要】
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在初中数学课堂教学过程中,老师应该根据学生的实际情况,紧密结合数学教学目标采取合理的教学策略,引导学生解决实际问题,增强学生解决数学问题的能力.本文通过具体论述数学
【机 构】
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山东省邹平市好生街道初级中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年19期
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