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在美术教育中长期存在一种认识就是把美术简单地等同于技艺训练,认为艺术的真实性即是对自然的模仿和再现。然而在西方美学史及美术史中,关于"摹仿"的含义也是极为宽泛和丰富的。对艺术真实性这一问题的澄清,将有利于推进美术教育朝着多元化、丰富性、创造性的方向发展。
论艺术的真实性及其对美术教育的启示
【摘 要】
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在美术教育中长期存在一种认识就是把美术简单地等同于技艺训练,认为艺术的真实性即是对自然的模仿和再现。然而在西方美学史及美术史中,关于"摹仿"的含义也是极为宽泛和丰富
【机 构】
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安徽阜阳师范学院美术学院
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2013年03期
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