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数学教学如何使学生由被动接受变为主动探究,从而有效地发挥自身的主体积极性呢?数学教师必须在培养学生的参与能力上做好文章,这样才能增加学生的参与机会,强化学生的参与意识,从而有效提高参与教学的效果.
数学教学中的学生参与能力培养
【摘 要】
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数学教学如何使学生由被动接受变为主动探究,从而有效地发挥自身的主体积极性呢?数学教师必须在培养学生的参与能力上做好文章,这样才能增加学生的参与机会,强化学生的参与意
【机 构】
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江苏省泰州市海陵区大冯初级中学,225300
【出 处】
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数理化学习(初中版)
【发表日期】
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2011年5期
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