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纵观几年来广西各地中考物理试题，发现一个亮点，就是突显本地特色.这样命题，一方面符合了基础教育课程改革的精神和要求，即题目情境来源于考生生活和熟悉现象，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念：另一方面，物理命题关注本地特色，达到宣传家乡、认识家乡、热爱家乡的目的，充分体现了…情感态度与价值观"的课程目标.丰富的物理情境，特别是把学生身边的、熟悉现象作为物理情境，更有利于考生思维和作答.笔者根据2007年广西各地中考物理试题，分析试题的本地特色，并对今后物理命题提出一些思考和建议.
一、物理情境类型
1.当地传媒新闻
南宁市、桂林市、梧州市利用当地报纸、电台的新闻，作为中考物理题目的情境，这些物理情境源于当地新闻事件，是发生在学生身边，且较熟悉事情，与物理有密切关系，从而突出了“从生活走向物理”的课程理念.
【例1】 (2007年南宁)据《南国早报》报道：夏天，我市部分地区居民集中用电，因线路老化，引起火灾.其原因是：集中用电，消耗的总功率过大，使线路的________超过安全值，产生过多的_________，导致导线过热，引发火灾.
点评：根据《南国早报》新闻报道居民集中用电问题作为物理情境.本题主要考查了安全用电知识.
【例2】 (2007年桂林)2007年2月13日《桂林晚报》报道：为保障漓江游览持续稳定，满足春节“黄金周”游客的需求，保证磨盘山至阳朔航线的正常运行，思安江水库从2月12日16时开始向漓江补水至三月初，总补水的体积为2.7×107m3.试问：(1)总补水的质量是多少?(2)磨盘山至阳朔航线全长约60km，游船每天早上8∶00出发，当天中午12∶00到达阳朔，游船的平均速度是多少?(3)游客乘车从阳朔返回桂林时，60km的路程用了1h，若旅游车发动机的平均牵引力为9000N，则旅游车发动机所做的功是多少?平均功率是多大?
点评：根据《桂林晚报》新闻报道漓江景点中，磨盘山至阳朔航线作为物理情境.本题主要考查了密度、速度、机械功和功率等知识，考查了运用数学知识分析解决物理问题的能力.
【例3】 (2007年梧州)2006年梧州市举办的国际狮王争霸赛中，梧州电视台作了现场直播，很多观众在电视机前观看了比赛.赛场上声音信息和图像信息是通过_______传送到各地的.
点评：以梧州电视台报道国际狮王争霸赛为物理情境.本题主要考查了电磁波知识.
2.当地重大事件
崇左市、梧州市把当地庆典活动、遭受自然灾害等重大事件，作为中考物理试题的情境，不但有利于中考，而且激发了学生热爱家乡和建设家乡的热情，从而实现“情感态度
价值观”的课程目标.
【例4】 (2007年梧州)2006年6月8日梧州市遭受了特大暴雨，造成多处泥石流灾害.发生泥石流的时候，大量石头、泥沙伴随洪水从高处急速流下，冲毁房屋、损坏树木和庄稼、伤害人畜，造成极大的损失.泥石流从高处急速流下时是__________能转化为动能.
点评：自然灾害包含许多物理现象，把特大暴雨造成泥石流灾害作为物理情境.本题主要考查机械能知识.
【例5】 (2007年崇左)崇左建市三周年庆祝大会上，交响乐是由管弦乐队演奏的大型乐曲.弦乐器的琴弦由于受到弹拔或摩擦而___________，发出了声音；晚上市民在家中可以收看建市三周年文艺晚会实况，但夜深人静的时候，如果把电视机的音量开得过大，此时优美的音乐也变成了________.
点评：以庆典活动中交响乐为物理情境.本题主要考查声音发生和噪声知识.
3.本地特产精品
梧州市人造宝石是当地知名商品.若以家乡的特色精品和辉煌成就为背景命题，可使广大考生倍感自豪，同时激发考生为今后建设家乡而努力拼搏.
【例6】 (2007年梧州)梧州市是人造宝石之都，宝石城中的宝石五光十色，引人注目.一天小玲从宝石城买回一颗美丽的宝石，她想知道这颗精美宝石的密度.她只用一架天平、一只用纸杯改装而成的溢水杯和足量的水(但没有细线)，就巧妙地测出了宝石的密度.请你帮她写出利用这些器材测出宝石密度的实验步骤及密度的表达式.(ρ水=1.0×103kg/m3).
点评：人造宝石是梧州市有名的工艺品，宝石中包含许多物理知识.本题主要考查了密度知识，考查了实验设计能力和分析能力，充分体现了科学探究精神.
【例7】 (2007年钦州)灵山县是全国著名的奶水牛之乡.学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选择的器材有：牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计和进行实验】
方案A：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；(2)向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶的质量为_______；(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；(4)．计算出牛奶的密度ρ.
方案B：(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3；(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V2；(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4；(4)计算出牛奶的密度ρ=_______(用m3、m4、V2表示).
【评估与交流】
通过分析交流上述两种设计方案后，你认为在方案______中，牛奶的________测量误差较大(选填“质量”或“体积”)，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________(选填“大”或“小”).
点评：水牛奶是灵山驰名全国的食品(奶制品)，牛奶包含许多物理知识，把它设置为题目的物理情境是可行的.本题考查了密度知识，考查了设计能力和分析评估能力.
4.本土名胜古迹
贺州的姑婆山国家森林公园，桂平市的大藤峡，崇左山水，百色田园和红色旅游胜地都是当地特有人文景观、著名旅游胜地，是人们休闲度假的好地方.在试卷中设置本地景点，可增强了广大考生的自豪感和责任感.
【例8】 (2007年贺州)阅读下面短文：贺州旅游资源丰富，有着“粤港澳后花园”的美誉.距市区27km的姑婆山，峰高峪深，山势雄伟，主峰海拔1731m；盛夏的早晨，深峪里的树叶上露珠闪闪，蝉声幽幽，使人感到“鸟鸣山更幽”的诗情意境；钟山荷塘景区内，池水清澈见底，妩媚的荷花散发出淡淡的芳香，峻秀的石峰和似剑的荷蕾倒映在水中，构成一幅富有画意的图景……
请从上面的短文中找出两个与物理知识有关的句子(或词组)，并把其涉及到的物理知识填入下表.
点评：姑婆山国家森林公园是贺州市著名风景区，对姑婆山国家森林公园的描写和赞美，从文中发现和挖掘物理问题.本题主要考查了考生提出问题的能力，树立考生科学探究精神.
【例9】 (2007年贵港)桂平大藤峡以雄奇险峻著称，素有“南国三峡”的美誉，吸引了大批中外游客前来观光旅游.游客坐在开动的游船上观光时，若以河岸为参照物，他是______的；若以游船为参照物，他是_______的.
点评：桂平旅游资源丰富，是广西有名旅游地方，有西山、金田起义旧址和大藤峡等.
本题主要考查了机械运动知识.
二、命题思考和建议
笔者认真分析了2006年和2007年广西各地中考物理试题，在体现本地特色方面有几个问题值得思考.
1.联合命题没有出现本地特色
2007年，广西有四个地市进行联合命题，都没有反映当地的特色.联合命题的地市，各自应该充分挖掘本土特色，为中考试题注入生机活力.
2.试卷图文并茂方面可以有所加强
试卷要求有文字、图形、照片、表格等多种形式，才能达到图文并茂.图文并茂具有信息丰富、真实亲切、生动活泼、直观易懂的特点，有利于考生审题，有利于考生捕捉、运用有效信息.近两年，百色中考试题中插入一张火车票图片，这能较好地考查考生运用所学物理知识解决实际问题的能力.笔者认为，今后中考试题可在这方面有所加强.
3.反复使用同一个背景设置为物理情境
两年来个别地市把某一旅游景点反复作为考题情境.各地市在今后命题工作中应注意这样问题，不要多年反复使用同一物理情境，应该从不同角度、设置不同实例进行命题.
4.一些本地特色的背景有牵强附会之嫌
认真分析各地中考题目，发现有些以本地特色作为物理情境，较有新意，从背景到物理问题能自然过渡，给考生一个先睹为快的感觉.但是，有些题目在这方面就有牵强附会之嫌，甚至多此一举.有些地市的一套试卷中出现了4至5道这样题目，从而给人作秀的感觉.因此，在中考命题中，设置本地特色要注意立意新颖、设计巧妙、语言流畅，从情境到问题要求过渡自然，特别是对考生答题应有积极作用.另外，这样题目不宜过多.
一、物理情境类型
1.当地传媒新闻
南宁市、桂林市、梧州市利用当地报纸、电台的新闻，作为中考物理题目的情境，这些物理情境源于当地新闻事件，是发生在学生身边，且较熟悉事情，与物理有密切关系，从而突出了“从生活走向物理”的课程理念.
【例1】 (2007年南宁)据《南国早报》报道：夏天，我市部分地区居民集中用电，因线路老化，引起火灾.其原因是：集中用电，消耗的总功率过大，使线路的________超过安全值，产生过多的_________，导致导线过热，引发火灾.
点评：根据《南国早报》新闻报道居民集中用电问题作为物理情境.本题主要考查了安全用电知识.
【例2】 (2007年桂林)2007年2月13日《桂林晚报》报道：为保障漓江游览持续稳定，满足春节“黄金周”游客的需求，保证磨盘山至阳朔航线的正常运行，思安江水库从2月12日16时开始向漓江补水至三月初，总补水的体积为2.7×107m3.试问：(1)总补水的质量是多少?(2)磨盘山至阳朔航线全长约60km，游船每天早上8∶00出发，当天中午12∶00到达阳朔，游船的平均速度是多少?(3)游客乘车从阳朔返回桂林时，60km的路程用了1h，若旅游车发动机的平均牵引力为9000N，则旅游车发动机所做的功是多少?平均功率是多大?
点评：根据《桂林晚报》新闻报道漓江景点中，磨盘山至阳朔航线作为物理情境.本题主要考查了密度、速度、机械功和功率等知识，考查了运用数学知识分析解决物理问题的能力.
【例3】 (2007年梧州)2006年梧州市举办的国际狮王争霸赛中，梧州电视台作了现场直播，很多观众在电视机前观看了比赛.赛场上声音信息和图像信息是通过_______传送到各地的.
点评：以梧州电视台报道国际狮王争霸赛为物理情境.本题主要考查了电磁波知识.
2.当地重大事件
崇左市、梧州市把当地庆典活动、遭受自然灾害等重大事件，作为中考物理试题的情境，不但有利于中考，而且激发了学生热爱家乡和建设家乡的热情，从而实现“情感态度
价值观”的课程目标.
【例4】 (2007年梧州)2006年6月8日梧州市遭受了特大暴雨，造成多处泥石流灾害.发生泥石流的时候，大量石头、泥沙伴随洪水从高处急速流下，冲毁房屋、损坏树木和庄稼、伤害人畜，造成极大的损失.泥石流从高处急速流下时是__________能转化为动能.
点评：自然灾害包含许多物理现象，把特大暴雨造成泥石流灾害作为物理情境.本题主要考查机械能知识.
【例5】 (2007年崇左)崇左建市三周年庆祝大会上，交响乐是由管弦乐队演奏的大型乐曲.弦乐器的琴弦由于受到弹拔或摩擦而___________，发出了声音；晚上市民在家中可以收看建市三周年文艺晚会实况，但夜深人静的时候，如果把电视机的音量开得过大，此时优美的音乐也变成了________.
点评：以庆典活动中交响乐为物理情境.本题主要考查声音发生和噪声知识.
3.本地特产精品
梧州市人造宝石是当地知名商品.若以家乡的特色精品和辉煌成就为背景命题，可使广大考生倍感自豪，同时激发考生为今后建设家乡而努力拼搏.
【例6】 (2007年梧州)梧州市是人造宝石之都，宝石城中的宝石五光十色，引人注目.一天小玲从宝石城买回一颗美丽的宝石，她想知道这颗精美宝石的密度.她只用一架天平、一只用纸杯改装而成的溢水杯和足量的水(但没有细线)，就巧妙地测出了宝石的密度.请你帮她写出利用这些器材测出宝石密度的实验步骤及密度的表达式.(ρ水=1.0×103kg/m3).
点评：人造宝石是梧州市有名的工艺品，宝石中包含许多物理知识.本题主要考查了密度知识，考查了实验设计能力和分析能力，充分体现了科学探究精神.
【例7】 (2007年钦州)灵山县是全国著名的奶水牛之乡.学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度.他们选择的器材有：牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯.
【设计和进行实验】
方案A：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；(2)向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶的质量为_______；(3)再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；(4)．计算出牛奶的密度ρ.
方案B：(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3；(2)将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V2；(3)测出烧杯及剩下牛奶的总质量m4；(4)计算出牛奶的密度ρ=_______(用m3、m4、V2表示).
【评估与交流】
通过分析交流上述两种设计方案后，你认为在方案______中，牛奶的________测量误差较大(选填“质量”或“体积”)，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________(选填“大”或“小”).
点评：水牛奶是灵山驰名全国的食品(奶制品)，牛奶包含许多物理知识，把它设置为题目的物理情境是可行的.本题考查了密度知识，考查了设计能力和分析评估能力.
4.本土名胜古迹
贺州的姑婆山国家森林公园，桂平市的大藤峡，崇左山水，百色田园和红色旅游胜地都是当地特有人文景观、著名旅游胜地，是人们休闲度假的好地方.在试卷中设置本地景点，可增强了广大考生的自豪感和责任感.
【例8】 (2007年贺州)阅读下面短文：贺州旅游资源丰富，有着“粤港澳后花园”的美誉.距市区27km的姑婆山，峰高峪深，山势雄伟，主峰海拔1731m；盛夏的早晨，深峪里的树叶上露珠闪闪，蝉声幽幽，使人感到“鸟鸣山更幽”的诗情意境；钟山荷塘景区内，池水清澈见底，妩媚的荷花散发出淡淡的芳香，峻秀的石峰和似剑的荷蕾倒映在水中，构成一幅富有画意的图景……
请从上面的短文中找出两个与物理知识有关的句子(或词组)，并把其涉及到的物理知识填入下表.
点评：姑婆山国家森林公园是贺州市著名风景区，对姑婆山国家森林公园的描写和赞美，从文中发现和挖掘物理问题.本题主要考查了考生提出问题的能力，树立考生科学探究精神.
【例9】 (2007年贵港)桂平大藤峡以雄奇险峻著称，素有“南国三峡”的美誉，吸引了大批中外游客前来观光旅游.游客坐在开动的游船上观光时，若以河岸为参照物，他是______的；若以游船为参照物，他是_______的.
点评：桂平旅游资源丰富，是广西有名旅游地方，有西山、金田起义旧址和大藤峡等.
本题主要考查了机械运动知识.
二、命题思考和建议
笔者认真分析了2006年和2007年广西各地中考物理试题，在体现本地特色方面有几个问题值得思考.
1.联合命题没有出现本地特色
2007年，广西有四个地市进行联合命题，都没有反映当地的特色.联合命题的地市，各自应该充分挖掘本土特色，为中考试题注入生机活力.
2.试卷图文并茂方面可以有所加强
试卷要求有文字、图形、照片、表格等多种形式，才能达到图文并茂.图文并茂具有信息丰富、真实亲切、生动活泼、直观易懂的特点，有利于考生审题，有利于考生捕捉、运用有效信息.近两年，百色中考试题中插入一张火车票图片，这能较好地考查考生运用所学物理知识解决实际问题的能力.笔者认为，今后中考试题可在这方面有所加强.
3.反复使用同一个背景设置为物理情境
两年来个别地市把某一旅游景点反复作为考题情境.各地市在今后命题工作中应注意这样问题，不要多年反复使用同一物理情境，应该从不同角度、设置不同实例进行命题.
4.一些本地特色的背景有牵强附会之嫌
认真分析各地中考题目，发现有些以本地特色作为物理情境，较有新意，从背景到物理问题能自然过渡，给考生一个先睹为快的感觉.但是，有些题目在这方面就有牵强附会之嫌，甚至多此一举.有些地市的一套试卷中出现了4至5道这样题目，从而给人作秀的感觉.因此，在中考命题中，设置本地特色要注意立意新颖、设计巧妙、语言流畅，从情境到问题要求过渡自然，特别是对考生答题应有积极作用.另外，这样题目不宜过多.