【摘 要】
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我国古代大教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”托尔斯泰也说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见,只有“好之”、“乐之”
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我国古代大教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”托尔斯泰也说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见,只有“好之”、“乐之”才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐;只有善于激发学生的兴趣,才算成功的教育。的确,兴趣是最好的老师,浓厚的学习兴趣是学生自觉学习的核心因素,是学生学习动力的源泉,是学生学习的强化剂和优秀成绩的保证。在数学学习上也是如此。所以,如果教师能根据孩子们的思维、年龄等特征,在数学课堂上注意激发和培养兴趣,使学生乐学数学、积极探索数学,就
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