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了解学生在实习中获得的知识和技能，收集师生对实习工作的建议，为今后实习工作的调整、完善提供重要的依据和反馈信息。采用自行设计调查问卷了解新疆医科大学2005、2006级中药学专业本科实习生和带教教师对实习教学、管理的评价情况。专题实习使学生各方面能力得到加强，76％以上的学生对毕业专题学习模式、实习时间安排和实习效果满意，带教教师认为超过77．43％的学生的实习结果是令人满意的。实习过程中也存在一些问题，如学生专业基本技能不够扎实，教师和学生之间缺乏沟通交流等。专题实习对提高学生各方面能力均有一定帮助，但