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教书育人是高等师范院校面临的一个具有理论和实践双重意义的重要课题。要做好教书育人工作，教师要树立新型的人才观、质量观、教育观，要加强师德教育；教师要培养健全、高尚的人格，这是教书育人的先决条件。教书育人在实施过程中要贯彻系统性的原则、整体性的原则、教师主导性原则、学生主体原则、因材施教原则。要避免简单化和庸俗化的倾向。