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【摘 要】小学课程教育中，语文教学时期课程的重要组成部分，不同于数学，语文教学的内容影响着学生们的身心健康发展。而则是小学语文教学的重要组成部分，所以说，语文教师在教学过程中也应该重视到阅读教学的重要性，在学生阅读时，对学生的阅读方式加以指导，此外，教师还应该在课堂上给予学生一定的空间和时间，让学生能够充分的阅读，并且使学生在阅读的过程中进行相互的交流和体验，从而达到不断提升小学主题阅读教学的时效。
【关键词】小学语文;阅读;实践;创新;策略
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-0-01
引言
小学教学是学生的成长过程中的一个重要阶段，都是学生开始接触社会的过渡时期，每个学生在小学时期时，都还没有树立正确的价值观，人生观和世界观，所以小学教育对学生的影响是不可小觑的。语文教学的目的不只是为了传授知识，更多地是教导学生们为人处事的方式，想要达到这个目的，必须利用阅读的方法去实现。
一、如何发挥阅读教育的作用
（一）教师要为学生创造这种学习模式的情境
很多专业人士说过教师的责任在于教学生们如何去学习，而不单单是传授知识那么简单，这很好的反应了教师的重要性。所谓成功的讲习不在于强制地教，而在于学生快乐的学。教师如果不想方设法为学生创造一个好的学习情境，那么即使這位教师很优秀，也算不上是合格的教师。为此，师长在讲学过程中应该尽全力地为学生营造精彩的探究气氛，给予充足的时间，让学生在神秘探究境遇中学习，激发学生的学习欲念，让学生乐于学习。
（二）教师要做好对学生的教导和帮助
主题阅读教学模式也不全然是学生的自由探索，当学生在探索时会有很多的迷茫，师长应该加以点拨和协助，让学生在自主学习时，对课本知识更加的深入了解。现行的小学语文教科书中选用的范文大多是优美性、人文性、知识性的文章，这类文章的选用有利于教师更好的教学，对提高学生的美文鉴赏能力有着很大的帮助。另外，教师的教学设计也影响着学生的学习[1]。例如初读课文，整体感知，这时教师对学生的初步引导，引导学生质疑，激发学生的阅读兴趣，这就是一种典型的主题阅读教学模式，也是一种创新性的阅读模式。在教师教学《钱学森》这一课时，教师可以给学生讲解有关钱学森的一生，让学生了解钱学森的一生，这样一来，学生就可以更好的体验文章中钱学森的经历，有了教师的教导，学生学习文章时会更加轻松，也会更加快乐。这就是一个教师教学的典型例子，希望学生能够在教师的帮助学，学习可以更上一层楼。
二、阅读教学在小学语文教学中的实施会给方方面面带来一定的影响
任何一种新型教育的方式的出现，必定会带来一些深刻的影响，比如智能教学，机器人，教学等，带给学生的影响是非常大的，同样阅读教学那个学生的影响力也是不容小觑的。要体现在以下几个方面：
（一）促进学生学习积极性
生活在社会中的人，都会有一定的情绪，作为小学生当然也是不例外的，阅读教学能够促进学生学习积极性，主要体现在教师给予学生一定的时间去相互讨论，让学生自由的交流他们阅读的心得，这样有助于达到促进学生学习积极性的目的。
（二）提高学生的学习效率
许多研究证明，人在高度紧张时，很难集中注意力，如果学生在每堂语文课的学习氛围处于紧张状态，那就会大大的降低学生的学习效率，反之，如果教师可以主动的活跃课堂，将学生带入到一个轻松愉快的学习氛围，这样就可以提高学生的学习效率，而阅读教学恰恰有助于达到这种效果。
三、阅读教学在小学语文教学中的实施策略
（一）对课文中相关的情感因素进行深入的发掘
小学语文课文中突出的两个特点就是语言简洁，情感丰富，所以对其中情感因素进行深入的挖掘是非常有必要的[2]。如学习《安塞腰鼓》时，教师可以通过介绍安塞腰鼓所代表的含义给学生带来感情，让学生体验安塞腰鼓的所带来的热情，教师把感情主人到学生的闹钟，感受安塞腰鼓的豪迈，相信这能够使学生更加了解本篇文章。
（二）利用多媒体为课文创造一定的情景
随着教育系统的发展，多媒体技术被广泛的运用到教学中，所以利用多媒体技术为课文创造一定的情感条件是非常有必要的，这也是实施阅读教学的一种策略。如：在学习《姥姥的剪纸这一课时》，教师可以播放一些有关剪纸的视频，可以开展一项有关剪纸的活动，让学生体验到剪纸的乐趣，感受文章中的情感，这样可以更好的理解文章内容，使学生学的更深。
通过以上二种方法，实施阅读教学也变得简单了一些，相信通过这二种方法，以及这些具体的例子，可以表达出学生们内心真真切切的感受，这时学生们情感的萌芽，通过这种学习方法，可以改变学生解题时的思路，利用阅读教学来解读小学语文试卷中的阅读理解，相信可以大大的增加其优秀率吧！
四、结语
近年来，我国经济发展水平不断提高，教育质量也在不断的提高，而小学语文教学是学生人生中的重要组成部分，所以小学语文教学应当被重视，只有将阅读教学运用到小学语文教学中，才能提高小学语文教学的水平，提高小学生的学习能力，健全小学生的心理素质，帮助小学生正确的树立价值观，人生观和世界观，这便是教育的真正目的。本文通过一些具体的例子谈了谈阅读教学对小学语文教育中的重要性，它不仅仅对学生有了重要的影响，也对教师产生了一定的影响，这是一举两得的教育方式。而在这种教育中，实践和创新是非常重要的，因为只有教师经过实践才能发现最好的教育方式。
参考文献
[1]索靓.小学语文主题辐射式阅读教学模式及策略研究[J].考试周刊，2017（10）.
[2]索靓.小学语文主题辐射式阅读教学模式及策略研究[J].考试周刊，2017（10）.
【关键词】小学语文;阅读;实践;创新;策略
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-0-01
引言
小学教学是学生的成长过程中的一个重要阶段，都是学生开始接触社会的过渡时期，每个学生在小学时期时，都还没有树立正确的价值观，人生观和世界观，所以小学教育对学生的影响是不可小觑的。语文教学的目的不只是为了传授知识，更多地是教导学生们为人处事的方式，想要达到这个目的，必须利用阅读的方法去实现。
一、如何发挥阅读教育的作用
（一）教师要为学生创造这种学习模式的情境
很多专业人士说过教师的责任在于教学生们如何去学习，而不单单是传授知识那么简单，这很好的反应了教师的重要性。所谓成功的讲习不在于强制地教，而在于学生快乐的学。教师如果不想方设法为学生创造一个好的学习情境，那么即使這位教师很优秀，也算不上是合格的教师。为此，师长在讲学过程中应该尽全力地为学生营造精彩的探究气氛，给予充足的时间，让学生在神秘探究境遇中学习，激发学生的学习欲念，让学生乐于学习。
（二）教师要做好对学生的教导和帮助
主题阅读教学模式也不全然是学生的自由探索，当学生在探索时会有很多的迷茫，师长应该加以点拨和协助，让学生在自主学习时，对课本知识更加的深入了解。现行的小学语文教科书中选用的范文大多是优美性、人文性、知识性的文章，这类文章的选用有利于教师更好的教学，对提高学生的美文鉴赏能力有着很大的帮助。另外，教师的教学设计也影响着学生的学习[1]。例如初读课文，整体感知，这时教师对学生的初步引导，引导学生质疑，激发学生的阅读兴趣，这就是一种典型的主题阅读教学模式，也是一种创新性的阅读模式。在教师教学《钱学森》这一课时，教师可以给学生讲解有关钱学森的一生，让学生了解钱学森的一生，这样一来，学生就可以更好的体验文章中钱学森的经历，有了教师的教导，学生学习文章时会更加轻松，也会更加快乐。这就是一个教师教学的典型例子，希望学生能够在教师的帮助学，学习可以更上一层楼。
二、阅读教学在小学语文教学中的实施会给方方面面带来一定的影响
任何一种新型教育的方式的出现，必定会带来一些深刻的影响，比如智能教学，机器人，教学等，带给学生的影响是非常大的，同样阅读教学那个学生的影响力也是不容小觑的。要体现在以下几个方面：
（一）促进学生学习积极性
生活在社会中的人，都会有一定的情绪，作为小学生当然也是不例外的，阅读教学能够促进学生学习积极性，主要体现在教师给予学生一定的时间去相互讨论，让学生自由的交流他们阅读的心得，这样有助于达到促进学生学习积极性的目的。
（二）提高学生的学习效率
许多研究证明，人在高度紧张时，很难集中注意力，如果学生在每堂语文课的学习氛围处于紧张状态，那就会大大的降低学生的学习效率，反之，如果教师可以主动的活跃课堂，将学生带入到一个轻松愉快的学习氛围，这样就可以提高学生的学习效率，而阅读教学恰恰有助于达到这种效果。
三、阅读教学在小学语文教学中的实施策略
（一）对课文中相关的情感因素进行深入的发掘
小学语文课文中突出的两个特点就是语言简洁，情感丰富，所以对其中情感因素进行深入的挖掘是非常有必要的[2]。如学习《安塞腰鼓》时，教师可以通过介绍安塞腰鼓所代表的含义给学生带来感情，让学生体验安塞腰鼓的所带来的热情，教师把感情主人到学生的闹钟，感受安塞腰鼓的豪迈，相信这能够使学生更加了解本篇文章。
（二）利用多媒体为课文创造一定的情景
随着教育系统的发展，多媒体技术被广泛的运用到教学中，所以利用多媒体技术为课文创造一定的情感条件是非常有必要的，这也是实施阅读教学的一种策略。如：在学习《姥姥的剪纸这一课时》，教师可以播放一些有关剪纸的视频，可以开展一项有关剪纸的活动，让学生体验到剪纸的乐趣，感受文章中的情感，这样可以更好的理解文章内容，使学生学的更深。
通过以上二种方法，实施阅读教学也变得简单了一些，相信通过这二种方法，以及这些具体的例子，可以表达出学生们内心真真切切的感受，这时学生们情感的萌芽，通过这种学习方法，可以改变学生解题时的思路，利用阅读教学来解读小学语文试卷中的阅读理解，相信可以大大的增加其优秀率吧！
四、结语
近年来，我国经济发展水平不断提高，教育质量也在不断的提高，而小学语文教学是学生人生中的重要组成部分，所以小学语文教学应当被重视，只有将阅读教学运用到小学语文教学中，才能提高小学语文教学的水平，提高小学生的学习能力，健全小学生的心理素质，帮助小学生正确的树立价值观，人生观和世界观，这便是教育的真正目的。本文通过一些具体的例子谈了谈阅读教学对小学语文教育中的重要性，它不仅仅对学生有了重要的影响，也对教师产生了一定的影响，这是一举两得的教育方式。而在这种教育中，实践和创新是非常重要的，因为只有教师经过实践才能发现最好的教育方式。
参考文献
[1]索靓.小学语文主题辐射式阅读教学模式及策略研究[J].考试周刊，2017（10）.
[2]索靓.小学语文主题辐射式阅读教学模式及策略研究[J].考试周刊，2017（10）.