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<正>本节课是教学旋转一章的第四课时,前边已经将旋转的性质和中心对称图形讲完,而利用旋转变换添加辅助线,证明几何问题,学生才刚刚接触,其中已知等边三角形的条件,利用旋转变换添加辅助线的方法,是旋转变换应用中较为常见的方法.而添加条件之后,
与等边三角形有关的旋转问题探究
【摘 要】
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<正>本节课是教学旋转一章的第四课时,前边已经将旋转的性质和中心对称图形讲完,而利用旋转变换添加辅助线,证明几何问题,学生才刚刚接触,其中已知等边三角形的条件,利用旋转
【出 处】
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中小学数学(初中版)
【发表日期】
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2010年11期
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