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目的
探讨鲁西南地区采用辅助生殖技术出生的学龄前期儿童的生存质量现状。
方法将2009—2011年在济宁医学院附属医院接受辅助生殖技术(ART)及同期自然妊娠产妇的出生儿各100名分别作为研究组与对照组，采用儿童生存质量测定量表(PedsQL)对两组儿童及家长进行调查。
结果PedsQL儿童自评量表与家长代评量表显示研究组与对照组在生理功能、情感功能、社交功能、学校表现4个方面的得分差异均无统计学意义(P>0.05)。
结论ART出生与自然妊娠出生的学龄前期儿童生存质量现状无明显差异。