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学习方法决定学习质量。鉴于学生被动学习方式普遍，学习方法不科学的实际现状，我校确立了“习惯就是方法的成型化，良好学习习惯即为良好学习方法”的指导思想，坚持“掌握方法，成就习惯，提高效率”的思路．把学习方法指导与学习习惯培养有机整合，建立实施了“双线互促，三管齐下，四措并举”的学法指导机制．促进了学生自主学习能力的提升。