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基于SWOT分析法,分析目前高职英语“课程思政”师生互动的现状以及存在的问题,并从学院层面以及教师层面提出3个拟提升高职英语“课程思政”师生互动的策略.
基于SWOT分析法的提升高职英语“课程思政”师生互动的策略研究
【摘 要】
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基于SWOT分析法,分析目前高职英语“课程思政”师生互动的现状以及存在的问题,并从学院层面以及教师层面提出3个拟提升高职英语“课程思政”师生互动的策略.
【机 构】
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山东外贸职业学院,山东 青岛 266000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2021年5期
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