【摘 要】
:
近来,笔者在教授《鸿门宴》的过程中,发现文中有一段文字有顺序颠倒之嫌。限于水平,笔者不敢妄断,谨笔录于下,待教于方家。这段文字是:沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公
论文部分内容阅读
近来,笔者在教授《鸿门宴》的过程中,发现文中有一段文字有顺序颠倒之嫌。限于水平,笔者不敢妄断,谨笔录于下,待教于方家。这段文字是:沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为
Recently, in the process of teaching the Banquet of the Banquet, the author discovered that there was a paragraph in the text that was in reverse order. Limited to the level, the author dared not criticize, I would like to record in the next, to be taught in the Fang family. The text is: Pei Gong has been out, and the king of the capital has made Chen Pingzhao the Peigong. Pei Gongxi: “Anytime out, no resignation, why?” Fan Yan: "The big line ignored the meticulous, big gift to make small things. Nowadays, people are knife, I’m fish, what’s for
其他文献
运用多样化的资源丰富课堂教学,让学生在喜闻乐见的学习中有针对性发现问题,使得课堂教学更有趣味.在英语课堂教学导入中,围绕学生的认知点多创设情境和活化教学方式,能使得
随着社会信息化进程的加快,信息资源已经成为人类社会活动和经济活动的战略资源。信息技术的高速发展和推广应用,使信息产业成为国民经济中最具有增长活力的部门和重要的支柱
在目前的中职英语课堂上,很多教师都会利用多媒体课件,来辅助自己的英语教学,激发学生们的学习兴趣.整体上来看,如果教师所运用的多媒体较为合理,较为科学的话,确实可以为中
在安徽芜湖县方言中,表示大约量的时候,习惯用X把X这种结构,本文将就这种结构的用法和表意做些分析,并讨论把在这儿的词性.
《广雅·释诂一》:“疲,极也。”汉代服虔《通俗文》:“疲极日惫。”汉唐时代,“疲极”往往同义连用。“疲极”,犹言“疲惫”。故《通俗文》记下“疲极曰惫”,是说疲、极、惫
在时代以及社会飞速发展的今天,诞生于工业化时代的广播、报纸以及电视的传统媒体正面临着新的挑战,不仅受到手机和互联网新媒体的威胁和冲击,而且也受到市场经济的严峻考验,
导读导写是由“讲读”和“讲写”发展而来的。好教师不是教书,也不是教学生,而是教学生学。导读导写的实质是“导”,怎样导?导思维,即用现代科学思维方式来指导读写;导方法,即用科学的方法来指导读写;导内容,即用精当的教材作为指导读写的蓝本。它体现了教师指导与学生主动学习之间的辩证关系,是教与学之间的本质联系的有规律的反映,可以实现阅读、写作的迁移。 一、为何要提倡导读导写 新课标提倡学生自主、合作、
当今社会档案工作的重要性日益凸显,如何提高档案管理水平,及时、准确、系统、完整、有效地提供档案信息以满足各方面的需求,已成为档案管理工作的新课题。随着社会的发展、
近年来,教师专业发展已成为全球深化教育改革的焦点。统计数据显示,2007年我国有普通中小学教师1043万人,其中81.7%的教师在乡镇以下的农村地区任教。可以说,广大农村中小学教师支撑着中国教育的大半壁江山,其素质的高低直接影响着教师队伍的整体水平,影响着基础教育的整体质量。重庆市北碚区的农村教育特色岗位工作室(以下简称“特岗工作室”)建设,旨在提高农村教师的整体素质和专业化水平,助力农村教师成长