【摘 要】
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随着素质教育的不断发展,幼儿教育正逐步引起人们的重视.家长们对幼儿教师基本素养的要求也不断提高,这就意味着对幼师的教育和培养也提出了越来越多的新要求.声乐课是学前教
【机 构】
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贵州师范学院教育科学学院,贵州贵阳,550018
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随着素质教育的不断发展,幼儿教育正逐步引起人们的重视.家长们对幼儿教师基本素养的要求也不断提高,这就意味着对幼师的教育和培养也提出了越来越多的新要求.声乐课是学前教育专业的必修课和技能课,上课形式主要分为理论讲授与实践教学.理论是基础,实践是升华,而声乐课的关键是理论结合于实践.传统的声乐教学模式由于观念老化、方法单一,致使培养出来的学生的演唱能力无法达到幼儿园歌曲的教学要求.本人结合自身声乐教学经历和前期的声乐课教学改革尝试,拟进一步通过自己的实际教学,对学前教育专业声乐课的教学模式进行改革,打破传统的教学理念,让学生主宰课堂,为学生后期的实践学习与应用打下坚实的理论基础,进一步提高声乐教学质量,培养合格的应用型幼师.
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