【摘 要】
：
随着社会的发展,教育的改革与进步,人们越来越重视心理健康教育.作为儿童,3-6岁是他们心理发展速度最快、最易稳固的阶段.因此,在这一阶段加强他们的心理健康教育,维护和促进他们的心理健康是非常必要的.在幼儿园的心理健康教育中,如何创新心理健康教育活动,避免枯燥、单一的谈话形式,让心理健康活动“丰满”起来?如何在一日生活中渗透幼儿心理教育?成为我们幼儿教育者需要去思考的问题.本文重点结合在实际教学中组织的一次心理健康活动《当你害怕时》,谈一谈心理健康活动在实施过程中的组织与策略,以及如何从日常生活入手,渗透心
【机 构】
：
安徽省亳州市蒙城县漆园镇中心幼儿园
论文部分内容阅读
随着社会的发展,教育的改革与进步,人们越来越重视心理健康教育.作为儿童,3-6岁是他们心理发展速度最快、最易稳固的阶段.因此,在这一阶段加强他们的心理健康教育,维护和促进他们的心理健康是非常必要的.在幼儿园的心理健康教育中,如何创新心理健康教育活动,避免枯燥、单一的谈话形式,让心理健康活动“丰满”起来?如何在一日生活中渗透幼儿心理教育?成为我们幼儿教育者需要去思考的问题.本文重点结合在实际教学中组织的一次心理健康活动《当你害怕时》,谈一谈心理健康活动在实施过程中的组织与策略,以及如何从日常生活入手,渗透心理健康教育,让孩子在活动中获得良好的心理发展.
其他文献
对于幼儿来说，游戏是其理解成人世界，渐渐实现自身社会化的一种有效方法。与此同时，游戏更是幼儿生活和学习中极为重要的组成部分，能够对幼儿进行良好的教育。通过游戏，幼儿能够在愉快的玩耍中获取知识，提高相关能力，在满足自身情感需求的同时又有利于其社会性的发展以及身体的发育。 近些年来，幼儿基础素质的教育越来越受到家长和社会的关注，由此也为幼儿园的游戏教学策略带来了一定程度的改变。基于此类情况，本文着眼
2016年，在中国绿色公司年会论坛上，新东方掌门人俞敏洪信誓旦旦地说：“什么能保证中国的可持续发展呢？我认为只有两个字，教育。所以百年以后（即使阿里巴巴、腾讯都不在了），新东方也一定会在。”马云听后反驳道，“教育一直会在，但新东方未必。这是两码事，新东方不等同于教育。”2016年，那时的K12（学前教育至高中教育的缩写，代指基础教育）在线教育正风生水起，人们无法想象这个行业日薄西山的样子，只当是两
3-6岁这个年龄段是幼儿语言发展非常重要的时期。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。 游戏是幼儿最基本也是他们最喜欢的活动形式之一。我所工作的幼儿园是以语言教育为特色教育的园所，一直以来专注于语言学科教学的我时常思考：要如何抓住各种游戏活动机会，灵活、机动、有目的
二十世纪初的中国，一个个历史人物马不停蹄地登场，一个个历史事件左右着历史的进程。这段历史是丰满的也是凝重的，充满着细腻和繁复。就是在这样一个宏大纷乱的历史背景下，电影《革命者》将镜头对准了李大钊，来吸引后人凝视的目光。 《革命者》没有采用常规的人物传记片拍摄手法，而是使用了多个主观视角并联的结构，把多个视角的回忆片段，高度浓缩在李大钊去世前的38个小时里。影片从1916年至1927年之间选取了多
自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。但是，在以幼儿为本的同时也要注重“放”与“导”的有效结合，不自由放任也不喧宾夺主，用教师特有的敏感发现可教育的一切契机，使幼儿身心健康全面发展，让幼儿在游戏中快乐成长。本文主要探究教师如何在游戏中积极有效地引导幼儿，怎样做好游戏前的准备及怎样介入到幼儿的游戏中。 著名儿童心
音乐,是一种社会意识形态,也是一门艺术.音乐可以反映人的社会生活和人的思想情感.它通过不同的节奏、旋律、和声与音色恰如其分地组合,充分影响并感染欣赏者.众所周知,积极向上的音乐能陶冶情操,甚至让灵魂都得到净化.成人尚且可以受音乐感染,那单纯、可塑性强的儿童,更需要音乐来帮助其更快乐健康地发展和成长.3-6岁的儿童是学习与发展的关键期,适时进行音乐感知、理解与欣赏,有利于儿童各方面的学习发展.
随着时代的进步，生活质量的提高，家庭对孩子的照顾也越来越精细，以至于现在大多数的孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们做事不能持之以恒，面对困难容易受挫，内心缺乏意志力。因此，培养幼儿的意志力是势在必行的事情。幼儿园阶段是幼儿启蒙的教育期，需要教师贯彻纲要和指南精神，從多方面培养幼儿意志力，促使幼儿形成良好的学习道德品质，为幼儿今后发展奠定坚实基础。户外游戏是幼儿园广泛开展的活动，符合幼儿性格特征
有时会非常倦怠对生活场景的简易描述。寻常日子里的烟火，锅碗瓢盆的碰撞，人头攒动的菜市场，停满大街小巷的车辆，下着蒙蒙细雨的窗外，有不同年龄的人打着伞匆匆走过。每个人似乎都生活得很随意。只有我十分刻意。想要找到人在世间生存的真谛，想要挖掘它，吞咽它，让它屈服。 立秋之后，气温骤降，连日多雨，更显清凉。也许这样的温度最是怡然，但不知为何，知道这样持续下去，真正的秋天就会到了，心里还是有一丝遗憾的。已
幼儿园户外锻炼是幼儿一日生活的重要组成部分，3-6岁是儿童身体发育和智力发展的重要时期，因此，有效的户外自主锻炼不仅能增强幼儿的身体发育，提升智力，而且对幼儿的认知能力发展都有着重要的影响。“前设后延”策略即在户外自主锻炼中，按照“前期预设”到“中期实行”到“后期延展”这样的模式进行户外自主锻炼的方案设计和实施，从材料、幼儿、教师三方面入手，从而达到调动幼儿主动性的目的。 一、前期预设——蓝图在
习总书记曾经这样说过：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的伟大美好梦想，只有靠诚实的劳动和智慧才能真正实现;社会经济发展过程中的各类难题，只有透过诚实的劳动方式才能得以破解;我们的人生中的一切光荣，唯有透过诚实的劳动而得以铸就。”当今的幼儿特别是城里的幼儿由于生活环境优越，5G网络完全覆盖，平板电脑、手机都随身携带，电子产品以无限魅力牢牢吸引着幼儿，“电子保姆”的现象给幼儿带来很大的负面效