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固体物理课程存在课时紧、难度大,教材缺乏前沿知识内容等方面的问题,需要适时引入当今新科技前沿知识,选取学生易理解的内容和方式授课,并逐步改革考核方式和考核内容,培养学生的独立思考和创新能力,提高教学质量。
固体物理课程教学改革研究与实践
【摘 要】
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固体物理课程存在课时紧、难度大,教材缺乏前沿知识内容等方面的问题,需要适时引入当今新科技前沿知识,选取学生易理解的内容和方式授课,并逐步改革考核方式和考核内容,培养
【机 构】
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安徽工业大学材料科学与工程学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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安徽工业大学校级教学研究项目(2010jg48)
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