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语文练习是教材学习的重要组成部分，是学生语文学习的重点和语文素质发展的必需基础，对帮助学生复习和巩固语文知识、培养和提高语文能力，实现语文素养全面发展具有重要的现实意义。因此，在初中语文教学中教师应针对课文重点、难点、精华，有目的、有计划地设计、安排并指导学生进行各种感知、尝试、探究、体验、思考等训练活动，加强语文自主实践，帮助学生理解巩固课文，使学生达到举一反三，提高语文能力，实现语文素养全面发展的目标。