【摘 要】
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在本篇论文中以德育教学在小学音乐课程教学中的渗透出发,分别从大体的四个方面来对德育教学渗透的有效性提供对策,分别是将德育教学观念渗透到音乐教学的整个教学过程;将德
【机 构】
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崇仁县相山中心小学 江西崇仁 344200
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在本篇论文中以德育教学在小学音乐课程教学中的渗透出发,分别从大体的四个方面来对德育教学渗透的有效性提供对策,分别是将德育教学观念渗透到音乐教学的整个教学过程;将德育观念渗透到小学音乐的歌唱教学中;为学生创建音乐教学环境之下的德育情境,并在学生对音乐的欣赏与评析中融入德育教学.通过小学音乐教学,利用用小学生天生对音乐的喜爱而融入德育教学,让学生能够得到潜移默化的影响,也能够将小学音乐教学达到一个更高层次的教学目标.
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