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【摘 要】
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在体育教学工作中，适当的运用沉默能收到事半功倍的效果。 在一次体育课上，同学们排着整齐的队伍，正在听我讲跳远的动作要领。突然我发现后排有位男同学在颠足球，有几位男同学正在观看他的表演。见此情形，我想发火，但顾全大局，我忍住了。只是停下来不讲话，大概有10秒钟保持沉默，垫球的同学感觉情况不妙，连忙回到队伍。前面的同学还不知道发生了什么事，只看到我默默站了10秒钟，这节课很顺利地上完了。下课后，这位
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2007年4期
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