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语文核心素养是学生学习语文的根基,并且也是学生全面发展的根本。在此背景下,教师就需要做到“少教多学”,为学生构建一个高效课堂,以培养学生自主学习能力,提升学生的语文核心素养。本文分析了核心素养背景下“少教多学”小学语文高效课堂构建的意义,然后就如何在小学语文教学中培养学生的语文素养提出了几点建议,希望能够促进教育事业的发展。