【摘 要】
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文章旨在探索外国建筑史课程教学改革模式。利用VR/AR技术,用沉浸式体验替代传统教学图示,引导创造出场景,打破时间和空间的局限。使传统靠想象的建筑空间转化为立体空间视觉
【基金项目】
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教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201901095014)
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文章旨在探索外国建筑史课程教学改革模式。利用VR/AR技术,用沉浸式体验替代传统教学图示,引导创造出场景,打破时间和空间的局限。使传统靠想象的建筑空间转化为立体空间视觉体验。依托空间模型,附加相应空间数据与历史信息,进行广泛数据链接,创建虚拟环境,融合多源信息,实现信息化教育教学。把建筑信息融入到学生切身感受中去,打破时间和空间的局限,将增强课堂教学的互动性,提高学生学习建筑史的兴趣。
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