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网络作为人类智慧的产物,不是洪水猛兽,但它却是一把“双刃剑”,青少年在享受快乐的煎熬,这就需要我们引导学生正确认识自己和利用网络发展自己,自觉抵制网络的负面影响。为青少年创造清洁、良好的网络环境,让他们在网络时代健康成长。
基于网络环境下青少年教育问题的探讨
【摘 要】
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网络作为人类智慧的产物,不是洪水猛兽,但它却是一把“双刃剑”,青少年在享受快乐的煎熬,这就需要我们引导学生正确认识自己和利用网络发展自己,自觉抵制网络的负面影响。为
【机 构】
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白城师范学院政法系吉林17中137000132013
【出 处】
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白城师范学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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