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【摘 要】 在小学体育教学的过程中，最重要的就是要激发学生的学习兴趣，只有学生的兴趣在学习上，那么学生才会更用心地去学习，所以教师要有意识地培养学生的兴趣。培养了学生的兴趣之后，学生的积极性就会提高，在学习上的积极性提高了，学生的学习也就更好了。所以课堂的体育锻炼必须要把学生的身体锻炼好，从而培养学生的学习兴趣。教师应该认识到，在小学课堂教学中，培养学生的兴趣是非常重要的。教师在课堂上就应该大力培养学生的學习兴趣，这样才能够把知识学得更好。
【关键词】 小学体育；教学；学习兴趣
在学习的时候，学习内容越来越多，学生的压力也就越来越大，而面临这些压力，学生的身体健康也应该得到重视。只有保证学生的身体健康之后，学生学习起来才会有精力，在学习的时候才能更好地学习知识，充分理解课堂知识、进行记忆。
一、重视学生进行体育锻炼的重要性
在小学的课程中，体育课的时间相对来说比较少，教师应该引导学生用这部分时间来锻炼，这样可以让学生能够有时间来锻炼身体，也让学生在课堂上课之后很疲惫的面容得到放松，缓解上课后的疲惫。一些学生想要享受正规的体育教学都是比较困难的，所以在上体育课的时候学生们都会比较兴奋，而小学的体育都是比较自由的。小学生们是比较爱贪玩的性格，好奇心比较重，所以在上体育课的时候大多都会积极地参与到体育锻练中。在上体育课的时候全身心投入到锻炼玩耍中，让学生在玩耍的时候得到放松。学生学习最好的教师那就是兴趣，只有学生的兴趣提高了、心思放在学习上，那么他学习起来才会很轻松。现在的教育都是以人为本的观念来发展的，是以协商为主体来发展，尊重学生内心的想法，合理地安排学生的锻炼和学习，有益于发展学生的德智体美劳的美德。在教学实时应该根据学生的意见和反馈，提升小学体育课程的积极性来完成新的教学模式。改善一些上课的方法和技巧，让学生提高自己学习的积性。
二、注意构建和谐的师生关系
在小学的学习中学生和教师的关系融洽是非常重要的，因为这样关系到学生的学习积极性和心态，也影响着学生的学习效果。所以教师和学生之间应该建立起良好的师生关系，在刚开学的时候，学生刚进入课堂与教师是陌生的，教师在学生的心中就是崇敬的，所以那时候教师也应该与学生建立起融洽的关系让学生觉得教师是和蔼可亲的，教师对待学生也应该有耐心、对学生好这样他们才会成为学生喜爱的教师，这样学生在体育课堂上的时候也会很积极和喜爱地来学习体育。教师的一言一行都会影响到学生，所以教师的品德是很重要的。教师的教学也很重要，需要有适合学生的教学课程方法，教师的举止行为需要大方得体，普通话标准，道德修养较高，教学的素质也要好，这样才会成为学生喜欢的教师，学生学习起来也会很快乐。
三、注意进行针对性的训练
在小学，适合体育锻炼的学生都应该受到体育锻炼。体育课堂在小学教学中是不可少的一门教学，体育锻炼在小学课程中是必不可少的一门学科，教师要根据学生的接受程度来锻炼他们，根据学生锻炼的具体目的，来给学生制定锻炼的方案，让学生积极地去锻炼，这样教师上课的时候比较轻松，学生们学到的也比较多，因为都是他们自己愿意学想要学。教师根据学生喜爱的来选择锻炼的内容，给了学生比较自主的空间。体育教学的操作性较强，灵活性较强更适合小学生锻炼身体。现在的教育，对教师有更加宽松的要求，给教师有更多的选择性，让学习的方式变得更多样。现在对教师的教学要求也越来越高了，已经不是一维模式的评价而是进行三维模式的全面性评价。教师的教学素养提高，那么对学生传授的知识也就更多了。教师传授技巧的能力提高不仅把学生学习知识的能力全方位的提高了，也促进了在课堂上教育学生的效率。把教师自身的品德素养提高，也会让学生更好地学到做人的道理，这样他们不仅在课堂上学到了知识，也学会了更多做人的道理。
四、注意进行管理体制和教学内容的创新
现在学生的学习，应该有一个适合他们的管理制度。要根据学生现在的发展需要，建立适合学生的规章制度。根据学生的个性化发展，把规章制度按照他们的个性化发展来制定，拟定一个适用于现在学生的规章制度。考虑到教师的基层教学水平不能只追求整体化，还要创造有趣生动的教育方法，能够使学生更好地学习，实现个性化发展。此外，在现在小学体育课上，体育锻炼的方式都是比较古老的，没有得到创新，就这样把学生的学习兴趣给降低了。比如说在操场上做广播体操、让学生跑步、自由活动这些对于学生来说都已经没有什么兴趣，所以要改变传统的教学方式创新的教学方式，把学生的兴趣提高从而促进学习的效率。在课堂上的教学对学生是远远不够的，应该在课堂上灵活运用技巧让学生对学习提起兴趣，积极地去学习，使学生得到锻炼。在课堂上用传统的教学模式是不够的，学生不仅仅是要学习课本知识，而且还要灵活运用，在体育课上去充分锻炼把教学内容实践得有趣，让学生们对上体育课产生兴趣，又学习了知识。如果在天气不好的时候，教师可以在室内给学生讲解关于体育的知识技巧和体育学习的有趣故事，激起学生的好奇并对体育深入了解。
九年义务教育是从小学教育开始的，小学的体育教育目的是把学生的身体素质培养好，培养学生体育锻炼的能力。在小学课堂教育上，对学生兴趣的培养是非常重要的，所以教师在课堂上要建立好良好的师生关系，为学生营造更好的学习氛围，通过提高学生对学习的兴趣促进学生的学习效率的提高。
【参考文献】
[1]商辉.浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣[J].体育世界（学术版），2011.（02）：80-81.
[2]陈凤祥.如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣[J].学周刊，2012.（16）：90.
【关键词】 小学体育；教学；学习兴趣
在学习的时候，学习内容越来越多，学生的压力也就越来越大，而面临这些压力，学生的身体健康也应该得到重视。只有保证学生的身体健康之后，学生学习起来才会有精力，在学习的时候才能更好地学习知识，充分理解课堂知识、进行记忆。
一、重视学生进行体育锻炼的重要性
在小学的课程中，体育课的时间相对来说比较少，教师应该引导学生用这部分时间来锻炼，这样可以让学生能够有时间来锻炼身体，也让学生在课堂上课之后很疲惫的面容得到放松，缓解上课后的疲惫。一些学生想要享受正规的体育教学都是比较困难的，所以在上体育课的时候学生们都会比较兴奋，而小学的体育都是比较自由的。小学生们是比较爱贪玩的性格，好奇心比较重，所以在上体育课的时候大多都会积极地参与到体育锻练中。在上体育课的时候全身心投入到锻炼玩耍中，让学生在玩耍的时候得到放松。学生学习最好的教师那就是兴趣，只有学生的兴趣提高了、心思放在学习上，那么他学习起来才会很轻松。现在的教育都是以人为本的观念来发展的，是以协商为主体来发展，尊重学生内心的想法，合理地安排学生的锻炼和学习，有益于发展学生的德智体美劳的美德。在教学实时应该根据学生的意见和反馈，提升小学体育课程的积极性来完成新的教学模式。改善一些上课的方法和技巧，让学生提高自己学习的积性。
二、注意构建和谐的师生关系
在小学的学习中学生和教师的关系融洽是非常重要的，因为这样关系到学生的学习积极性和心态，也影响着学生的学习效果。所以教师和学生之间应该建立起良好的师生关系，在刚开学的时候，学生刚进入课堂与教师是陌生的，教师在学生的心中就是崇敬的，所以那时候教师也应该与学生建立起融洽的关系让学生觉得教师是和蔼可亲的，教师对待学生也应该有耐心、对学生好这样他们才会成为学生喜爱的教师，这样学生在体育课堂上的时候也会很积极和喜爱地来学习体育。教师的一言一行都会影响到学生，所以教师的品德是很重要的。教师的教学也很重要，需要有适合学生的教学课程方法，教师的举止行为需要大方得体，普通话标准，道德修养较高，教学的素质也要好，这样才会成为学生喜欢的教师，学生学习起来也会很快乐。
三、注意进行针对性的训练
在小学，适合体育锻炼的学生都应该受到体育锻炼。体育课堂在小学教学中是不可少的一门教学，体育锻炼在小学课程中是必不可少的一门学科，教师要根据学生的接受程度来锻炼他们，根据学生锻炼的具体目的，来给学生制定锻炼的方案，让学生积极地去锻炼，这样教师上课的时候比较轻松，学生们学到的也比较多，因为都是他们自己愿意学想要学。教师根据学生喜爱的来选择锻炼的内容，给了学生比较自主的空间。体育教学的操作性较强，灵活性较强更适合小学生锻炼身体。现在的教育，对教师有更加宽松的要求，给教师有更多的选择性，让学习的方式变得更多样。现在对教师的教学要求也越来越高了，已经不是一维模式的评价而是进行三维模式的全面性评价。教师的教学素养提高，那么对学生传授的知识也就更多了。教师传授技巧的能力提高不仅把学生学习知识的能力全方位的提高了，也促进了在课堂上教育学生的效率。把教师自身的品德素养提高，也会让学生更好地学到做人的道理，这样他们不仅在课堂上学到了知识，也学会了更多做人的道理。
四、注意进行管理体制和教学内容的创新
现在学生的学习，应该有一个适合他们的管理制度。要根据学生现在的发展需要，建立适合学生的规章制度。根据学生的个性化发展，把规章制度按照他们的个性化发展来制定，拟定一个适用于现在学生的规章制度。考虑到教师的基层教学水平不能只追求整体化，还要创造有趣生动的教育方法，能够使学生更好地学习，实现个性化发展。此外，在现在小学体育课上，体育锻炼的方式都是比较古老的，没有得到创新，就这样把学生的学习兴趣给降低了。比如说在操场上做广播体操、让学生跑步、自由活动这些对于学生来说都已经没有什么兴趣，所以要改变传统的教学方式创新的教学方式，把学生的兴趣提高从而促进学习的效率。在课堂上的教学对学生是远远不够的，应该在课堂上灵活运用技巧让学生对学习提起兴趣，积极地去学习，使学生得到锻炼。在课堂上用传统的教学模式是不够的，学生不仅仅是要学习课本知识，而且还要灵活运用，在体育课上去充分锻炼把教学内容实践得有趣，让学生们对上体育课产生兴趣，又学习了知识。如果在天气不好的时候，教师可以在室内给学生讲解关于体育的知识技巧和体育学习的有趣故事，激起学生的好奇并对体育深入了解。
九年义务教育是从小学教育开始的，小学的体育教育目的是把学生的身体素质培养好，培养学生体育锻炼的能力。在小学课堂教育上，对学生兴趣的培养是非常重要的，所以教师在课堂上要建立好良好的师生关系，为学生营造更好的学习氛围，通过提高学生对学习的兴趣促进学生的学习效率的提高。
【参考文献】
[1]商辉.浅谈如何在小学体育教学中培养学习兴趣[J].体育世界（学术版），2011.（02）：80-81.
[2]陈凤祥.如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣[J].学周刊，2012.（16）：90.