【摘 要】
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目的探讨合作学习理念在《中医护理学》实验教学中的应用效果。方法以2009级高护本科生为研究对象,实验组采用＂合作学习＂模式,对照组采用传统教学模式,以学生的操作考核成绩和
【基金项目】
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辽宁中医药大学教育科学研究项目（课题编号：JY200811）
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目的探讨合作学习理念在《中医护理学》实验教学中的应用效果。方法以2009级高护本科生为研究对象,实验组采用＂合作学习＂模式,对照组采用传统教学模式,以学生的操作考核成绩和调查问卷为评价指标。结果实验组学生的操作考核成绩及优秀率明显优于对照组（P〈0.01）,实验组同学对教学的满意程度与对照组相比具有明显的差异（P〈0.05）。结论 ＂合作学习＂在改善教学效果,提高课堂教学效率,培养学生的综合能力以及增强学生的团队意识方面具有很大的优势,是一种值得深入研究和推广的好的教学模式。
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