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高等教育的发展水平既是衡量一个地区、一个民族社会经济发展的重要指标，也是衡量一个民族和地区文明进步的标志。本研究基于云南省25个少数民族人1：7数（2003年）和2007年云南省少数民族大学生1604份问卷调研数据，对少数民族大学生获得高等教育机会的差异进行了分析，得出了云南省25个少数民族接受高等教育机会基本相等、民族高等教育的发展与民族本身的发展息息相关等结论。