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目的 探讨应用,临床护理路径对注射胰岛素患者实施健康教育效果.方法 将40例注射胰岛素患者随机分为研究组和对照组各20例,研究组采用临床护理路径对患者进行健康教育,对照组采用传统的随机健康教育方式,比较两组患者疾病相关知识的掌握、对护理工作的满意度、健康教育达标率、住院时间等情况.结果 研究组在疾病相关知识的掌握、对疾病治疗的信心、对护理工作的满意度、健康教育达标率、住院时间等方面均优于对照组(P<0.01).结论 应用临床护理路径能有效提高注射胰岛素患者实施健康教育效果,提高了护理质量。