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高校院校教学是我国教育体系中的重要组成部分，高校教学能够为人才培养提供贡献。目前在新课程改革之下，社会各界越发关注学生的综合素质培养，这使得高校院校在教学过程中重视学生德、智、体、美、劳全面发展，通过完善体育教学机制，满足学生身心健康发展需求。现阶段国内体育教学仍采用较为传统的教学方式，且大多数高校并不重视体育教学，这使得高校体育教学在新课程改革过程中困难重重。随着时间的推移，各级教育主管部门和高校本身逐步提升体育教育意识，明确体育教学的意义，积极营造良好的体育教学氛围。本课题基于体育教学特点，探索在新课