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数学史是学习数学、认识数学的工具。人们要弄清数学概念、数学思想和方法的发展过程,增长对数学的通识,建立数学的整体意识,就必须运用数学史作为补充和指导。
浅谈高中数学中的数学史教学
【摘 要】
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数学史是学习数学、认识数学的工具。人们要弄清数学概念、数学思想和方法的发展过程,增长对数学的通识,建立数学的整体意识,就必须运用数学史作为补充和指导。
【机 构】
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保定市清苑县清苑中学.河北省071100
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年05期
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