【摘 要】
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为了全面推进素质教育,更为了适应现代化建设对人才素质的全面要求,教育部先后在广东、山西等省试行'3+X'新的高考模式,并于2001年在全国各省推广实行,其中将以'
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为了全面推进素质教育,更为了适应现代化建设对人才素质的全面要求,教育部先后在广东、山西等省试行'3+X'新的高考模式,并于2001年在全国各省推广实行,其中将以'3+综合科目'为主要改革方向.'综合科目'考试命题的指导思想:以能力测试为主导,考查学生在中学所学这些相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基本知识分析、解决问题的能力.'综合科目'首先是学科内的综合,其次是跨学科的综合,'综合'不搞学科的拼盘,而是强调学科知
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