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目的：探讨定期随访教育对老年2型糖尿病（T2DM）患者焦虑抑郁情绪的影响。方法：将符合T2DM诊断的老年患者64例纳入研究对象，按照随机对照的原则分为对照组（n=32）和观察组（n=32）。2组均予常规降糖方案控制血糖和纠正代谢紊乱外，在护理措施方面对照组予以糖尿病常规健康宣教和护理，而观察组在此基础上予以定期随访教育，6个月后比较实施不同护理方式后2组患者的Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表（SDS）评分差异。结果：无论是对照组还是观察组，患者的SAS和SDS评分均高于国内常模数据，但观察组实施定期随访教育6个月后患者的SAS和SDS评分分别为36.72±5.50分和41.88±10.57分，显著低于护理干预前和对照组（P＜0.05）。结论：老年T2DM患者普遍存在焦虑抑郁情绪，而实施定期随访教育有助于改善患者焦虑抑郁情绪，提高心理健康水平和生活质量。