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随着社会的发展,化学污染物对环境,对人类的危害,越来越受到社会的关注.保护生存环境已成为人类的共同呼声.近年来,有识之士提出了绿色化学,绿色化学又称为环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头消除污染.我们在化学教学中渗透环境保护教育也成为必然.作为一名化学教师,我们要有意识地引导学生认识化学与环境的关系,树立环保意识,让化学与绿色同行.一、课堂渗透“绿色”,增强学生环保意识倡导绿色化学首先要培养具有环保意识的人,只有培养人类真正意义上的绿色意识,才能实现绿色化学.新课标明确指出:要让学生“逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念”.在初中化学教材中安排了很多与环境保护有关的内容.课堂中,教师要充分挖掘教材中的这些环境因素,找准切入点,注重知识技能与环境教育的结合,在课堂中渗透“绿色”,增强学生的环保意识.例如,在学习“空气”这节内容时,学生了解了空气的成分,明白了洁净的空气对人类生存非常重要,老师应带领学生去了解我们当前的空气状况,分析空气污染的原因和危害.讲到SO2和CO时,让学生了解这两种大气污染物中的头两号“杀手”产生、特性及对人类的危害,以及如何避免产生SO2、CO,并且学会SO2、CO中毒后的一些简单的处理等.并由SO2的特性讲解“酸雨”这种污染物的形成及危害.通过酸雨危害的模拟实验,使学生亲眼目睹酸雨对我们环境的破坏,产生使用和开发新燃料和能源的迫切愿望.以上几个片段中,学生在学习化学知识的同时,认识了化学与环境的关系,感受到了实施绿色化学的必要性,增强了学生的环保意识.