【摘 要】
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本文主要从师生性别所带来的心理、行为差异出发,针对思想政治课堂性别意识及性别化教学策略实践进行思考,主张在思想政治课教学中树立性别平等、社会性别、因性施教意识,分
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本文主要从师生性别所带来的心理、行为差异出发,针对思想政治课堂性别意识及性别化教学策略实践进行思考,主张在思想政治课教学中树立性别平等、社会性别、因性施教意识,分析不同性别对教学实践的影响,提出平等教学和差异化教学的具体策略。
Based on the differences in psychology and behavior brought about by the gender of teachers and students, this essay focuses on the gender awareness and gender teaching strategies in ideological and political classrooms, and advocates the establishment of gender equality, gender and sexuality education in the teaching of ideology and politics , Analyzes the influence of different genders on teaching practice, puts forward the specific strategies of equality teaching and differentiated teaching.
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